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丹麥留學院校推薦:丹麥技術大學重點研究領域

  • 2019-02-21
  • 來源:歐風留學
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【導讀】丹麥技術大學是丹麥最重要的研究型大學之一。因此,其進行教育,進行創新發現,提出改善人們生活和保護環境的創業思想。

院校名稱: 丹麥技術大學--Technical University of Denmark

地理位置:丹麥-哥本哈根

建校時間:1829年

中國教育部認證:已認證

丹麥留學院校推薦:丹麥技術大學重點研究領域

一、丹麥技術大學簡介

丹麥科技大學,又譯丹麥技術大學(英語:Technical University of Denmark,丹麥語:Danmarks Tekniske Universitet,簡稱:DTU),是位于丹麥王國首都(哥本哈根)大區孔恩斯-靈比的世界級頂尖理工大學,北歐地區最頂尖的工科大學,世界上歷史最悠久的理工院校之一,為歐洲培養了大量杰出工科人才,在歐洲乃至世界都享有極高的聲譽。

該校由因發現了電流的磁效應而聞名的著名物理學家奧斯特于1829年創建,在創立之初名為“先進科技學院”(丹麥語:Den Polytekniske L?reanstalt;英語:College of Advanced Technology),1933年更名為Technical University of Denmark。其坐落于世界上最幸福,人均收入最高的國家之一丹麥王國,其師生比為1/4,擁有最先進的設施,在這里的每一位學生都享有豐富的教學資源。

2015年泰晤士高等教育排名,其工學位列世界第31,歐洲第9,北歐第1;在2015年世界大學學術排名(ARWU),其工學位列世界第38,大歐洲(含英國)第6,北歐第1。2017年USNews世界大學排名中,其工學位列世界第18,歐洲第4,北歐第1;綜合排名其位列2020QS世界大學排名第112位,2019年美國USNEWS世界大學排名122名 。其與世界眾多一流大學之間互有交流協議(包括加州理工學院,蘇黎世聯邦理工學院,洛桑聯邦理工學院,東京大學,慕尼黑工業大學 ,新加坡國立大學,麥吉爾大學,清華大學,上海交通大學等),也是歐洲卓越理工大學聯盟,北歐五校聯盟等大學聯盟成員。

二、丹麥技術大學重點研究領域

1、生物技術和生物化學

該研究領域涉及基于生物系統的技術。重點是生物系統,組件和原理,可用于治療疾病,開發新藥,對抗致病細菌和病毒,并促進未來可持續生產使用微生物的化學品,能源和新材料。

研究課題:細菌和微生物生物系統;細胞酶和蛋白質發酵基因和基因組合成;生物學病毒。

2、化學

化學是關于理解我們周圍的世界,從最小的基本粒子到整個宇宙。為什么物質會以他們的方式做出反應?我們如何設計原子原子的材料?我們可以利用我們的知識開發環保技術,更好的藥物和更強的材料。

研究課題:分析和理論化學;電化學;催化有機化學;化學工程無機化學。

3、建筑和力學

該領域涵蓋建筑和建筑項目的所有方面,包括靜態計算、建筑物理、建筑和安全。它還涉及系統和物理產品的設計和開發,從助聽器中的機械部件到飛機,風力渦輪機,齒輪和內燃機。

研究課題:防火技術和安全橋梁結構;建筑材料建筑生產和管理建筑設計;建筑施工燃燒發動機;室內氣候海岸和港口工程船舶和海上建筑。

4、地球科學

丹麥技術大學開展地球資源研究,工業過程和排放對環境的影響,生態系統的適應性以及植物和土壤的可持續利用,包括資源的使用和再循環。我們還研究適應極地附近特殊條件的技術,并為政府機構和在這些地區運營的公司提供解決方案。

研究課題:地質海洋研究;冰研究;地球磁場氣候變化;測繪與測量氣象極地研究;原料和原料開采。

5、電工

該研究涉及電子,電磁和電力的研究和使用,從聲學和自動化到電子設備的信號處理和無線通信,電能轉換和能源系統。電子技術是電力供應和電子系統發展的基礎。

研究課題:天線電磁電子電氣工程;聲音微波技術機器人技術和自動化。

6、能源

能量不僅對所有生命都是必不可少的,也是對我們現代世界的舒適。丹麥技術大學在能源供應的所有領域進行研究,從生產和運輸到儲存和消費,特別關注可持續能源形式和系統。風能和太陽能,聚變,運輸能源,能源效率和建筑保溫是我們專注的一些能源技術領域

研究課題:生物能源燃料電池;電力供應能源效率;能源儲存能源生產能源系統化石燃料發電站太陽能風能。

7、環境和污染

該研究領域涵蓋了人類利用和消耗地球有限資源的各個方面。丹麥技術大學正在致力于開發更環保和可持續的技術,毒素的微生物分解,水資源規劃等。

研究課題:廢物管理;二氧化碳分離和二氧化碳;封存土壤污染;氣候適應;空氣污染;環境化學生態系統;放射性廢水和水排放供水。

8、食物,魚類和農業

丹麥技術大學擁有海/農場到餐桌的專業知識,并致力于促進健康和預防動物和人類疾病。我們希望為可持續糧食生產和海洋資源的最佳利用做出貢獻; 限制動物之間的傳染病,其中一些可以轉移給人類,并確保消費者獲得健康、安全、優質的食物。

研究課題:營養和飲食習慣;漁業和魚類魚類和貝類食品質量食品生產;食品安全;食品技術水產;養殖牲畜疾病生產動物健康促進化合物。

9、信息技術

使用數學建模和計算機科學,我們可以保持健康,以智能和可持續的方式優化我們的能源消耗,從大量數據中提取信息,或與家人和朋友保持聯系。丹麥技術大學對信息技術的各個方面進行研究、硬件、組件、軟件、計算和系統。

研究課題:圖像分析;計算機計算數據分析;硬件和組件IT系統軟件和編程系統和數據;安全電信。

10、數學

數學無處不在,無處不在!丹麥技術大學涵蓋了從純數學到數學建模的整個范圍,包括幾何、統計、數學邏輯和分析等經典學科。

研究課題:幾何數學分析數學邏輯數學建模統計

11、物料

丹麥技術大學的許多部門都在研究材料和材料特性。隨著目標的不同,從納米顆粒和聚合物到金屬,半導體和超導體的各個方面都做了很多工作。

研究課題:半導體金屬和合金納米粒子聚合物超導體

12、丹麥技術大學研究可用于診斷和治療疾病的技術和方法。醫療技術已成為越來越多地采用基于現代信息技術的復雜系統的領域。該研究領域還涵蓋了通過提供安全性,安全性,社交網絡和移動性等日常支持人們的技術和系統。

研究課題:生理模型助聽器;醫院布局和設計人造器官;醫療設備和系統納米醫學放射性藥物和同位素健康和疾病。

13、物理

物理學是關于理解我們周圍的世界,從最小的基本粒子到整個宇宙。我們怎能馴服光明?我們如何設計原子原子的材料?我們可以利用我們的知識開發環保技術,更好的藥物,更強的材料,超級計算機和廉價的催化劑。

研究課題:量子理論和原子物理學;激光光源磁鐵微觀和納米技術光學傳感器。

14、生產和管理

產品和技術開發必須得到有效的組織和管理的支持。丹麥技術大學開發規劃和決策支持系統和模型,確定最有效和最具競爭力的生產和服務系統,并確保技術的最佳使用。生命周期評估確保所有決策不僅基于效率,還基于可持續性。

研究課題:工作環境企業家精神創新;產品開發生命周期分析運營分析系統分析。

15、空間研究

丹麥技術大學探索地球,太陽系和宇宙。我們繪制地球的陸地,海洋和冰塊; 測量重力和磁場; 并調查太陽風和太空天氣狀況及其對我們的氣候和環境的影響。丹麥技術大學開發用于太空任務的精密儀器,如星形攝像機,磁力計和X射線望遠鏡,并開發處理衛星儀器數據的方法和技術。

研究課題:天體物理學;地球觀測宇宙輻射空間技術和儀器Satelittes太陽系。

16、運輸和物流

運作良好的交通基礎設施對于運作良好的社會至關重要。對運輸系統和駕車者行為的了解是具有最佳機動性的高效運輸部門的基礎。對交通和物流的研究為擁堵問題提供了解決方案,以及如何在未來安全,高效地以環保的方式運輸產品和人員。

研究課題:機動性運輸模型運輸行為;運輸經濟運輸安全。


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